domingo, 9 de febrero de 2014

Paritaria docente ¿disputa por el salario o por la pauta salarial?

Por Jorge Duarte @ludistas

Tras dos años sin acuerdo y con cierre unilateral de discusiones, en los próximos días comenzará la paritaria nacional docente. Las charlas, en las que están puestas todas las miradas, darán un primer indicador del clima de negociación salarial y mostrarán cuál puede ser el punto de acuerdo entre pedidos y ofrecimientos.

La paritaria nacional docente comenzará en los próximos días. De la ronda de negociaciones participarán los 5 sindicatos nacionales del sector con personería gremial (CTERA, SADOP, UDA, AMET y CEA) y el Ministro de Educación de la Nación. El camino a transitar por las partes parece incluso más sinuoso que el de los últimos años. Ante los pedidos sindicales que van desde un acuerdo corto a porcentajes que alcanzan el 61% de recomposición salarial, encontramos la idea del gobierno nacional de establecer una pauta salarial “razonable” (alrededor del 25%). El punto de encuentro está lejos de visualizarse.
Lo sustancialmente importante de la paritaria nacional docente reside para los trabajadores de la educación en que establece el piso desde el cual se discuten los salarios en las Provincias y para el gobierno nacional en que establece un patrón de referencia para las negociaciones que se avecinan. En un clima sindical movilizado por la erosión que produce en los ingresos la suba de precios, hay una alta expectativa por saber cuál puede ser el porcentaje de actualización que pueda primar en las discusiones.
Como dijimos, además del patrón para lo que viene, está en juego el poder adquisitivo de los docentes. Según el documento “Paritaria Nacional Docente: el primer gran desafío de la nueva etapa” publicado por el Observatorio del Derecho social de la Central de Trabajadores Argentinos el mínimo de 3.416 vigente desde diciembre de 2013 es “En términos reales, el salario más bajo de los últimos siete años”. La depreciación salarial del sector, según la investigación, comenzó en 2012 y se pronunció al año siguiente. Casualmente (o no) estos años coincidieron con los períodos donde las negociaciones se clausuraron por decreto sin consenso de los representantes de los trabajadores.

Fuente: “Paritaria Nacional Docente: el primer gran desafío de la nueva etapa” publicado por el Observatorio del Derecho social de la CTA

El mismo trabajo calcula que para que el salario mínimo alcance los niveles que tenía en marzo de 2007 debería tener una actualización no menor al 39%. Este porcentaje está muy lejos de lo deseado por el gobierno nacional y escapa a los límites de racionalidad y previsibilidad que se reclama desde las cámaras empresarias.

Veremos que resultado tiene este esperado primer round de 2014.



1. A los fines de la elaboración de este gráfico se consideró el promedio salarial anual del salario mínimo docente (entre el mes de marzo de un año y febrero del siguiente) y se lo deflactó por un índice de precios alternativo al IPC oficial, en tanto para el período considerado el índice oficial carece de toda utilidad. La inflación tomada en cuenta, correspondiente al promedio anual, fue la siguiente: año 2008: 25,8%; año 2009: 15,6%; año 2010: 23,4%; año 2011: 22%; año 2012: 25,1%; y año 2013: 26,9% (aquí se proyectó una inflación del 3% para los meses de enero y febrero de 2014).